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"Wer lernen will, muss stehen: Während im Rest der Republik die Schüler im Sitzen pauken, ist im Vogtland schon mal das Klassenzimmer der Zukunft eingerichtet worden. Zu finden in der ersten Etage der Mittelschule des 3000-Seelen-Ortes Neumark, bei Reichenbach." Mit diesen Worten, in der Zeitung "FREIE PRESSE" vom Januar 2008, begann eine neue Zeitrechung in Deutschland.
Von nun ab bekommen die Schüler die Möglichkeit wenigsten eine Stunde am Tag ihren Unterricht an höhenverstellbaren Einzelarbeitsplätzen im aktiven Stehen durchzuführen.
(So kann heute ein Schülerarbeitsplatz aussehen. >KLICK)
Aufrechtes Lernen und kyBounder sind die Alternative im Schulbereich. Auf dem weichen elastischen Unterboden werden Muskeln von Kopf bis Fuß beansprucht, um eine natürliche, aufrechte Haltung zu gewährleisten. Eine schlechte gebäugte Haltungen wie beim Sitzen ist am Schülertisch passé. Die moderat federnde Bewegung gekoppelt mit Lernaufgaben verbessert laut Studienergebnissen die Aufmerksamkeit, Lernbereitschaft sowie Merkfähigkeit der Kinder, baut ihren Stress ab und steigert ihre Kreativität.
EIn weiterer Aspekt der mit dem bewegt aufrechten Lernen auf dem kyBounder vereint ist, ist die Verbesserung der sensorischen Fähigkeiten (aktives Hören, akitives Sehen, kontrollierte Motorik). Die zeitliche Verknüpfung von Muskelaktivität und der Wahrnehmung sowie Verarbeitung von Lernstoff spricht gleiche Areale im Gerhirn an. Dies fördert die Aufmerksamkeit und Leistungsbereitschaft der Schüler (wissenschaftl. Projekt >"Schnecke").
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